MÉS DE 12 ANYS

Com fomentar l’autonomia:

– Poden estar a casa sense problemes quan no hi ha persones adultes.

– Cal explicar-los els canvis de certes normes establertes que estan relacionades amb l’edat i les habilitats ja assolides. L’augment de les habilitats comporta un reajustament en les normes que els infants han d’assumir.

– Han de poder dir el que els agrada i el que no sense ferir als altres.

– Han de poder dir el que els fereix i parlar-ho amb qui els ha ferit.

– Han de ser capaços de buscar respostes davant dificultats, problemes o activitats complexes sense haver de recórrer a les persones adultes. 

A CASA, QUÈ FAIG
Habilitats que fomenten l’autonomia en les responsabilitats pròpies i domèstiques.

Aquestes habilitats facilitaran:

  • Trobar solucions al que necessiten en el seu dia a dia (gestionar la vida quotidiana).
  • Ser part activa de la família, que es pugui comptar amb ells i elles.
  • Ser capaços de resoldre situacions no previstes.
  • Aprendre a fer tasques diferents i a ser-ne responsable (ser capaços d’acceptar les conseqüències dels seus actes).

Exemples:

  • Arribo a casa a l’hora pactada.
  • Em planifico els horaris d’estudi i lleure.
  • Preparo àpats de forma habitual per a tota la família.
  • Puc fer-me el dinar si no hi ha ningú a casa.
  • Em desperto tot sol o sola per anar a escola.
  • Endreço la meva roba i la meva habitació.
  • Col·laboro en les tasques de la llar (posar la rentadora, baixar les escombraries, rentar els plats, fer el dinar per a tothom…).
  • Conec què he de fer quan el meu cos no va bé.

AL CARRER, COM VAIG
Habilitats que fomenten l’autonomia en la mobilitat.

Aquestes habilitats facilitaran:

  • El coneixement del poble i l’entorn (que se sentin segurs i confiats per resoldre imprevistos a l’espai social).
  • Sentir-se segurs i ser part activa de la comunitat.

Exemples:

  • Faig servir adequadament els espais socials.
  • Al carrer, respecto les normes de convivència.
  • Sé que he de tenir cura del mobiliari urbà.
  • Em desplaço sol o sola a fer activitats com anar a comprar, a casa d’un amic o amiga…
  • Em quedo sol o sola a casa durant una estona.
  • Faig servir mitjans de protecció, com el casc, quan vaig en bici o patinet.

COM EM SENTO
Habilitats que fomenten l’autonomia emocional.

Aquestes habilitats facilitaran:

  • Ser part activa de la comunitat.
  • Ser capaç d’explicar el que no els agrada (tenir seguretat i confiança en resoldre imprevistos).
  • Saber decidir què fer i per què (ser capaç de prendre decisions i de reflexionar).
  • Fer les coses encara que costin (tenir força de voluntat i capacitat d’esforç).

Aquestes habilitats afavoriran:

  • El sentiment de seguretat, amb una autoimatge positiva i ajustada d’ells mateixos.
  • Ser capaç de no deixar-se emportar pels altres, tenir la capacitat de no deixar-se influir per altres persones.
  • Saber explicar el perquè del que decideixen (pensamernt crític).

Exemples:

  • Gestiono l’ús de les pantalles i no passo més de dues hores al davant d’elles sense comptar les hores de treball.
  • Quan tinc un problema, ho comunico a casa.
  • Parlo dels meus sentiments amb la família, els amics o amigues…
  • Sé dir que no quan em proposen fer alguna cosa que no m’agrada.
  • Trio la roba que he de comprar.
  • Sento que no m’influeixen els comentaris dels companys o companyes.
Back To Top